Los centros docentes que participen en esta convocatoria deberán cumplir los siguientes requisitos:

a) Presencia de alumnado que presente bajas tasas de éxito escolar, y niveles significativos de abandono escolar.

b) Tasa de idoneidad, entendida como porcentaje de alumnado que se encuentra matriculado en el curso que le corresponde por su edad, significativamente inferior a la media de la Comunidad Autónoma de Canarias.

c) Asumir los compromisos de claustro que se explicitan en el apéndice III de esta Resolución.

PLAZO DE PRESENTACIÓN DEL PROYECTO: FINALIZA EL 6 DE JULIO DE 2010
Contenido del proyecto apresentar: Anexo II:

TITULO DEL PROYECTO:

1. Datos de identificación del centro.

2. Justificación.

3. Características del alumnado, del centro, y resultados educativos, indicando datos cuantitativos y una breve explicación cualitativa.

Alumnado matriculado en la educación obligatoria.

Nacionalidades que conviven en el centro y alumnado no hispanohablante.

Alumnado con necesidades específicas de apoyo y refuerzo.

Nivel de participación de las familias en el centro.

Rendimiento académico.

Tasa de idoneidad.

Nivel de absentismo y abandono escolar

4. Logro de objetivos educativos propuestos.

5. Trayectoria del centro en los Programas de mejora y de innovación educativa.

6. Acciones organizativas y pedagógicas.

Estrategias previstas para la mejora del Éxito escolar.

Medidas para la prevención, seguimiento y reducción del abandono escolar.

Objetivos y líneas metodológicas para el desarrollo de las competencias básicas.

Plan de formación del profesorado.

Organización espacio temporal que permita el trabajo en equipo del profesorado y del alumnado.

Acciones para fomentar la participación democrática y la convivencia pacifica de la comunidad educativa.

7. La evaluación.

7.1. Técnicas, criterios, procedimientos, instrumentos y responsables de la evaluación.

7.2. Indicadores del grado de mejora del Éxito escolar, la reducción del abandono escolar, la mejora del clima escolar y de la práctica docente.